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父親當了8年的兵,可能是軍營給了他耿直的性格和雷厲風行的作風吧,對我一向要求特別嚴,嚴的有些令人窒息。當然,挨的揍就不少,多半是因為淘氣。在我幼小的心靈中,父親便如洪水猛獸般可怕,除了恐懼,還是恐懼…… 小時侯是很淘的,基本上從早晨扒開眼睛到晚上閉上眼睛,一天是抓不到人影的。自己倒沒覺得什么,就知道怎么能讓自己更開心,更快樂。而每次的開心和快樂,多半都是或多或少的損害了公家的或者個人的利益 月色清澈,透著淺淺的寧靜;放一曲音樂,開釋著淺淺的放蕩;情緒矇眬,纏著深深的沉淪。坐在書齋,手握一杯溫熱的茗茶,沉醉在隱晦而蕩漾的樂律掩蓋中。沿著功夫的門路漸漸而上,用音符輕觸那精神模糊的邊際,有一點點孤獨。也有一點點獨立。讓心在這安靜的塵事與寧靜獨舞。當城市慢慢安眠后,剛才漸漸打欣喜靈的窗,任思路隨回顧飄蕩,找不到落腳的場合。我不怕晚上的孤冷,或許吞噬回顧中你那和緩的身影。 在一個春天的凌晨,鳥兒高興的鳴叫,你穿一身紫色的布拉吉,扎著兩條心愛的辮子,靜靜地坐在船塢的一角,捧著一該書,面帶淺笑地看著,常常吟誦著幾首詩。我被你聲情并茂的朗讀感動,輕輕走到你身邊,不敢打攪你讀詩的趣味。你念書的格式,讓我想起一位美若春光的女子,在東風飄飄的時間里,對案而坐,一手捧書,一手端著香茗,沉迷的觀賞著徐志摩那些清麗唯美的小詩。 他早有自己的想法,同學的同學是搞裝修的。在這個一切注重經濟效益的年代,印象中唯有同學之誼算得上“出淤泥而不染”。基于這種想法,他決定的毫不猶豫。于是我們認識了油工任師父。 白老房其實并不老,今年不過39歲。按領導干部用人規定,老房還是正兒八經的“青年干部”呢。老房是那種性格特別隨和的人,校長、主任叫他“小房”,剛上班的小青年叫他“房老師”,過了段時間熟悉了,又轉而稱呼他“老房”。作為老師,老房的課上得最棒了,對學生又和藹,因此深受學生們的喜愛。有的學生有些心里話,不愿與家長說,竟會向他和盤托出。老房是上個世紀80年代初的大專生。1984年,師范嗶業的他還是一個毛頭小伙子,沒有關系、沒有背景,懵懵懂懂地被分配到了這個小城的一所煤炭子弟學校。隨后的生活極其平淡,上班、結婚、生子……人生一路走下去,轉眼間十幾年過去了,當年的毛頭小伙子,也變成了一個年屆不惑的父親了。這期間,學校的同事要么當了校長、主任等領導,要么調到他處另謀高就,還有的不甘守清貧,下海經商了。只有老房還在每天重復著家里、學校“兩點一線”的生活,還在每天忙著上課、下課、批改作業、輔導學生等讓一些人不屑一顧的“瑣事”。有好心的同事提醒他說,你年齡不小了,過年、過節也得走動走動,沒事時多到領導那里“匯報匯報”,總不能當一輩子窮教書的。聽到這話,老房就會生氣地罵道,娘的,我就不認這個理,我老娘在鄉下平時連個雞蛋也不舍得吃,我怎么會給“他們”送禮?!想想也是,老房的母親已經80多歲了,至今仍一個人住在鄉下,多則一個月,少則兩個星期,老房總會揣上百十元錢坐上四個小時的慢車,回鄉下看望年邁的老母親。其實,老房并不是每天每時都在默默無聞地教學、兢兢業業地工作,有時他也會在辦公室里發一通牢騷,有時也會罵上幾句娘:什么校長整天忙這事、忙那事,就是不問教學;什么認真工作的老師常挨批評,不備課、不好好上課的人卻深得領導寵愛;什么上面喊著“減負、減負”,星期天卻照樣要學生加班,考試的時候還要給學校排隊、給老師排隊……罵到動情處,老房的臉就漲得通紅,脖子上的青筋一動一動的。可說歸說,罵歸罵,牢騷歸牢騷,只要上課鈴一響,老房仍會夾起教本急匆匆地向教室走去;每天晚上學校里空無他人了,只有老房一人還在加班、批改作業;星期天一大早,他仍會騎著那輛破自行車,早早地到校給學生補課……現在是第二十個教師節的深夜零點,想著節日里得不到鮮花、得不到掌聲、得不到獎金的老房,說不定這會兒還在燈下批改著那厚厚的一摞作業,睡不著覺的我寫下了上面的文字。
父親當了8年的兵,可能是軍營給了他耿直的性格和雷厲風行的作風吧,對我一向要求特別嚴,嚴的有些令人窒息。當然,挨的揍就不少,多半是因為淘氣。在我幼小的心靈中,父親便如洪水猛獸般可怕,除了恐懼,還是恐懼…… 小時侯是很淘的,基本上從早晨扒開眼睛到晚上閉上眼睛,一天是抓不到人影的。自己倒沒覺得什么,就知道怎么能讓自己更開心,更快樂。而每次的開心和快樂,多半都是或多或少的損害了公家的或者個人的利益 月色清澈,透著淺淺的寧靜;放一曲音樂,開釋著淺淺的放蕩;情緒矇眬,纏著深深的沉淪。坐在書齋,手握一杯溫熱的茗茶,沉醉在隱晦而蕩漾的樂律掩蓋中。沿著功夫的門路漸漸而上,用音符輕觸那精神模糊的邊際,有一點點孤獨。也有一點點獨立。讓心在這安靜的塵事與寧靜獨舞。當城市慢慢安眠后,剛才漸漸打欣喜靈的窗,任思路隨回顧飄蕩,找不到落腳的場合。我不怕晚上的孤冷,或許吞噬回顧中你那和緩的身影。 在一個春天的凌晨,鳥兒高興的鳴叫,你穿一身紫色的布拉吉,扎著兩條心愛的辮子,靜靜地坐在船塢的一角,捧著一該書,面帶淺笑地看著,常常吟誦著幾首詩。我被你聲情并茂的朗讀感動,輕輕走到你身邊,不敢打攪你讀詩的趣味。你念書的格式,讓我想起一位美若春光的女子,在東風飄飄的時間里,對案而坐,一手捧書,一手端著香茗,沉迷的觀賞著徐志摩那些清麗唯美的小詩。 他早有自己的想法,同學的同學是搞裝修的。在這個一切注重經濟效益的年代,印象中唯有同學之誼算得上“出淤泥而不染”。基于這種想法,他決定的毫不猶豫。于是我們認識了油工任師父。 白老房其實并不老,今年不過39歲。按領導干部用人規定,老房還是正兒八經的“青年干部”呢。老房是那種性格特別隨和的人,校長、主任叫他“小房”,剛上班的小青年叫他“房老師”,過了段時間熟悉了,又轉而稱呼他“老房”。作為老師,老房的課上得最棒了,對學生又和藹,因此深受學生們的喜愛。有的學生有些心里話,不愿與家長說,竟會向他和盤托出。老房是上個世紀80年代初的大專生。1984年,師范嗶業的他還是一個毛頭小伙子,沒有關系、沒有背景,懵懵懂懂地被分配到了這個小城的一所煤炭子弟學校。隨后的生活極其平淡,上班、結婚、生子……人生一路走下去,轉眼間十幾年過去了,當年的毛頭小伙子,也變成了一個年屆不惑的父親了。這期間,學校的同事要么當了校長、主任等領導,要么調到他處另謀高就,還有的不甘守清貧,下海經商了。只有老房還在每天重復著家里、學校“兩點一線”的生活,還在每天忙著上課、下課、批改作業、輔導學生等讓一些人不屑一顧的“瑣事”。有好心的同事提醒他說,你年齡不小了,過年、過節也得走動走動,沒事時多到領導那里“匯報匯報”,總不能當一輩子窮教書的。聽到這話,老房就會生氣地罵道,娘的,我就不認這個理,我老娘在鄉下平時連個雞蛋也不舍得吃,我怎么會給“他們”送禮?!想想也是,老房的母親已經80多歲了,至今仍一個人住在鄉下,多則一個月,少則兩個星期,老房總會揣上百十元錢坐上四個小時的慢車,回鄉下看望年邁的老母親。其實,老房并不是每天每時都在默默無聞地教學、兢兢業業地工作,有時他也會在辦公室里發一通牢騷,有時也會罵上幾句娘:什么校長整天忙這事、忙那事,就是不問教學;什么認真工作的老師常挨批評,不備課、不好好上課的人卻深得領導寵愛;什么上面喊著“減負、減負”,星期天卻照樣要學生加班,考試的時候還要給學校排隊、給老師排隊……罵到動情處,老房的臉就漲得通紅,脖子上的青筋一動一動的。可說歸說,罵歸罵,牢騷歸牢騷,只要上課鈴一響,老房仍會夾起教本急匆匆地向教室走去;每天晚上學校里空無他人了,只有老房一人還在加班、批改作業;星期天一大早,他仍會騎著那輛破自行車,早早地到校給學生補課……現在是第二十個教師節的深夜零點,想著節日里得不到鮮花、得不到掌聲、得不到獎金的老房,說不定這會兒還在燈下批改著那厚厚的一摞作業,睡不著覺的我寫下了上面的文字。

