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曹操挾天子之名,其師不可拒,其勢力亦不可輕敵。赤壁之戰,最大的贏家是劉備而不是孫權,這點天下人早就一清二楚,連江東的小孩子都知道。大家都說絕頂聰明的都督周瑜主戰,其實是為了保住二喬。傳聞百萬之眾,虎視江南,其實只是為二喬。曹操發誓說:“一愿掃平四海,以成帝業;二愿得江東二喬,置之銅雀臺,以樂晚年,雖死無恨!”于是才有唐代詩人杜牧的詩句:“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。” 遙望天上的彩虹,表露著那誘人的顏色。是怎么辦的造主人本領造出這奪天下造化的良辰美景?時間跟著彩虹慢慢的淡去而流逝,看著天際新展示的彩霞,時常常的閃爍著金色色的衣邊,猶如是在向人們展現她那亮麗顏色,驕氣而又惹人垂愛。 我不敢回家,爸爸知道這些后肯定會打死我的,萬念俱焚的時候我想到了劉老師,我想劉老師現在該回來了,該給劉老師打個電話,只有劉老師才能救自己。我打了劉老師的手機。劉老師很快下來了,我的眼淚也馬上要洶涌而出了。 賞析:這是一首寫景詩。借景抒情。兩幅對聯,四處景物,一句一景,被稱為四條屏。詩的上聯寫草堂周圍近景,由視覺從下到上捕捉景物:新綠的柳枝上有成對黃鸝在歡唱,白鷺向青天深處飛去,一派愉悅景象,有聲有色,有動有靜,構成了新鮮而優美的意境。詩的下聯寫草堂遠景,同樣由視覺起,由遠及近:上句遠景,寫憑窗遠眺西山雪嶺。嶺上積雪終年不化,所以積聚了“千秋雪”。用一“含”字,此景仿佛是嵌在窗框中的一幅圖畫,近在目前。下句寫近景,向門外一瞥,近處可以見到停泊在長江岸邊的來自萬里東吳的船只,想象開闊,意味深長。 當然,小莉最終沒去摘。每個月的那幾天,就這么煉獄般熬著!熬到哭,她就詛咒自己痛死算了!
曹操挾天子之名,其師不可拒,其勢力亦不可輕敵。赤壁之戰,最大的贏家是劉備而不是孫權,這點天下人早就一清二楚,連江東的小孩子都知道。大家都說絕頂聰明的都督周瑜主戰,其實是為了保住二喬。傳聞百萬之眾,虎視江南,其實只是為二喬。曹操發誓說:“一愿掃平四海,以成帝業;二愿得江東二喬,置之銅雀臺,以樂晚年,雖死無恨!”于是才有唐代詩人杜牧的詩句:“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。” 遙望天上的彩虹,表露著那誘人的顏色。是怎么辦的造主人本領造出這奪天下造化的良辰美景?時間跟著彩虹慢慢的淡去而流逝,看著天際新展示的彩霞,時常常的閃爍著金色色的衣邊,猶如是在向人們展現她那亮麗顏色,驕氣而又惹人垂愛。 我不敢回家,爸爸知道這些后肯定會打死我的,萬念俱焚的時候我想到了劉老師,我想劉老師現在該回來了,該給劉老師打個電話,只有劉老師才能救自己。我打了劉老師的手機。劉老師很快下來了,我的眼淚也馬上要洶涌而出了。 賞析:這是一首寫景詩。借景抒情。兩幅對聯,四處景物,一句一景,被稱為四條屏。詩的上聯寫草堂周圍近景,由視覺從下到上捕捉景物:新綠的柳枝上有成對黃鸝在歡唱,白鷺向青天深處飛去,一派愉悅景象,有聲有色,有動有靜,構成了新鮮而優美的意境。詩的下聯寫草堂遠景,同樣由視覺起,由遠及近:上句遠景,寫憑窗遠眺西山雪嶺。嶺上積雪終年不化,所以積聚了“千秋雪”。用一“含”字,此景仿佛是嵌在窗框中的一幅圖畫,近在目前。下句寫近景,向門外一瞥,近處可以見到停泊在長江岸邊的來自萬里東吳的船只,想象開闊,意味深長。 當然,小莉最終沒去摘。每個月的那幾天,就這么煉獄般熬著!熬到哭,她就詛咒自己痛死算了!

