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趙老太貼到小張校長(zhǎng)的耳朵邊上來(lái),她問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題:孩子們能不能吃飽?有沒(méi)有衣穿?這兩個(gè)鄭重其是的問(wèn)題把小張校長(zhǎng)逗笑了,他覺(jué)得這兩個(gè)問(wèn)題似乎與孩子們讀書(shū)的重大意義不大相符,但是他又不得不承認(rèn)確實(shí)有不少孩子中午沒(méi)有吃飯,冬天僅穿一雙給泥水浸得精濕的單膠鞋上學(xué)。他原本以為不算問(wèn)題的,卻給趙老太拎出來(lái)了,他只好如實(shí)地告了她。誰(shuí)知趙老太一聽(tīng),卻很著急,忙忙地從箱包里取出一疊錢(qián)塞在小張校長(zhǎng)的手里,給他們吃!給他們穿!趙老太絮絮叨叨地說(shuō)。小張校長(zhǎng)愣了,他沒(méi)想到趙老太會(huì)突然拿出錢(qián)來(lái),并且他們僅僅是初次見(jiàn)面。小張校長(zhǎng)一時(shí)不知所措,他就像被火燒著了一樣趕緊把錢(qián)往趙老太手里推。今天他對(duì)錢(qián)似乎特別敏感,他討厭見(jiàn)到錢(qián)。趙老太的女兒走了出來(lái),她小張校長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)真真看了看,又要去小張校長(zhǎng)的身份證和學(xué)校的電話(huà)號(hào)碼。她躲進(jìn)廁所里,顯然是偷偷打電話(huà)求證了。當(dāng)她再?gòu)膸鰜?lái)的時(shí)候,小張校長(zhǎng)忍不住開(kāi)玩笑說(shuō),沒(méi)錯(cuò)吧?我的身份!趙老太的女兒似乎有些不好意思,她嘆口氣,自嘲地說(shuō),現(xiàn)在的騙子是太多了!然后她走過(guò)來(lái),拿了趙老太手中的錢(qián),拍進(jìn)小張校長(zhǎng)手里,說(shuō),接著!我媽雖然只是個(gè)退休工人,但她愿意幫助窮人家的孩子。這不是給你的,你不能拒絕。你是校長(zhǎng),就代那些孩子收著,讓他們吃好,穿暖,安心上學(xué)。 小明沐浴時(shí)不提防吞下第一小學(xué)塊胰子,他的媽媽失魂落魄地掛電話(huà)給家園大夫告急。 李白好不容易當(dāng)了個(gè)官,但官場(chǎng)的黑暗使他辭官出京,以后遭逢安史之亂,顛沛流離,到處流浪。后來(lái)因事入獄,被判流放夜郎,遇赦放還。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,他一個(gè)勁地說(shuō):“大道如青天,我獨(dú)不得出”,“行路難,行路難……”。他晚年貧困潦倒,過(guò)的日子象乞丐一樣。 五月中的一個(gè)晴日,我們走上了去彌陀的路。對(duì)于我們一行來(lái)說(shuō),走彌陀只是一種形式上的說(shuō)法。因?yàn)椴皇俏覀冊(cè)谧撸且惠v中巴載著我們?cè)谌荷介g穿行。我們似乎一會(huì)在高處,一會(huì)在低谷,但說(shuō)到底,我們所處的位置只有車(chē)座那么高。無(wú)從聽(tīng)聞谷地間的歌謠,也不能親歷山陰處的霧嵐。但現(xiàn)代文明就是這樣,你享有它,你就離不開(kāi)它了。 競(jìng)賽當(dāng)天,各所書(shū)院代辦隊(duì)的劇目無(wú)序展出,精粹紛呈:鐘村鐘第一小學(xué)學(xué)的《母愛(ài)芳香,孝行你我》詩(shī)歌朗讀贊美母親的宏大和泛愛(ài),大舉發(fā)揚(yáng)孝道;鐘村第二小學(xué)朗讀《綠之夢(mèng)》,歌聲巧妙動(dòng)聽(tīng)、作風(fēng)新穎洪量;鐘村重心小學(xué)師生同臺(tái)表演,大作《朗朗幼年聲,悠悠嶺南情》凸顯本地盤(pán)域特性,《月色光》等粵語(yǔ)民謠果敢地融進(jìn)朗讀之中,讓人煥然一新……震動(dòng)中,各代辦隊(duì)經(jīng)過(guò)吟、誦、彈、唱、舞、武等絢爛別致、特性明顯、形形色色的扮演,解釋了典范古詩(shī)文、新穎美文的內(nèi)在。融常識(shí)性、扮演性、參觀性、學(xué)術(shù)性為一體的精粹表演博得了評(píng)選委員會(huì)委員和宏大聽(tīng)眾的微詞,朗朗的朗讀聲、陣陣喧鬧的掌聲震動(dòng)回蕩。震動(dòng)中,
趙老太貼到小張校長(zhǎng)的耳朵邊上來(lái),她問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題:孩子們能不能吃飽?有沒(méi)有衣穿?這兩個(gè)鄭重其是的問(wèn)題把小張校長(zhǎng)逗笑了,他覺(jué)得這兩個(gè)問(wèn)題似乎與孩子們讀書(shū)的重大意義不大相符,但是他又不得不承認(rèn)確實(shí)有不少孩子中午沒(méi)有吃飯,冬天僅穿一雙給泥水浸得精濕的單膠鞋上學(xué)。他原本以為不算問(wèn)題的,卻給趙老太拎出來(lái)了,他只好如實(shí)地告了她。誰(shuí)知趙老太一聽(tīng),卻很著急,忙忙地從箱包里取出一疊錢(qián)塞在小張校長(zhǎng)的手里,給他們吃!給他們穿!趙老太絮絮叨叨地說(shuō)。小張校長(zhǎng)愣了,他沒(méi)想到趙老太會(huì)突然拿出錢(qián)來(lái),并且他們僅僅是初次見(jiàn)面。小張校長(zhǎng)一時(shí)不知所措,他就像被火燒著了一樣趕緊把錢(qián)往趙老太手里推。今天他對(duì)錢(qián)似乎特別敏感,他討厭見(jiàn)到錢(qián)。趙老太的女兒走了出來(lái),她小張校長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)真真看了看,又要去小張校長(zhǎng)的身份證和學(xué)校的電話(huà)號(hào)碼。她躲進(jìn)廁所里,顯然是偷偷打電話(huà)求證了。當(dāng)她再?gòu)膸鰜?lái)的時(shí)候,小張校長(zhǎng)忍不住開(kāi)玩笑說(shuō),沒(méi)錯(cuò)吧?我的身份!趙老太的女兒似乎有些不好意思,她嘆口氣,自嘲地說(shuō),現(xiàn)在的騙子是太多了!然后她走過(guò)來(lái),拿了趙老太手中的錢(qián),拍進(jìn)小張校長(zhǎng)手里,說(shuō),接著!我媽雖然只是個(gè)退休工人,但她愿意幫助窮人家的孩子。這不是給你的,你不能拒絕。你是校長(zhǎng),就代那些孩子收著,讓他們吃好,穿暖,安心上學(xué)。 小明沐浴時(shí)不提防吞下第一小學(xué)塊胰子,他的媽媽失魂落魄地掛電話(huà)給家園大夫告急。 李白好不容易當(dāng)了個(gè)官,但官場(chǎng)的黑暗使他辭官出京,以后遭逢安史之亂,顛沛流離,到處流浪。后來(lái)因事入獄,被判流放夜郎,遇赦放還。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,他一個(gè)勁地說(shuō):“大道如青天,我獨(dú)不得出”,“行路難,行路難……”。他晚年貧困潦倒,過(guò)的日子象乞丐一樣。 五月中的一個(gè)晴日,我們走上了去彌陀的路。對(duì)于我們一行來(lái)說(shuō),走彌陀只是一種形式上的說(shuō)法。因?yàn)椴皇俏覀冊(cè)谧撸且惠v中巴載著我們?cè)谌荷介g穿行。我們似乎一會(huì)在高處,一會(huì)在低谷,但說(shuō)到底,我們所處的位置只有車(chē)座那么高。無(wú)從聽(tīng)聞谷地間的歌謠,也不能親歷山陰處的霧嵐。但現(xiàn)代文明就是這樣,你享有它,你就離不開(kāi)它了。 競(jìng)賽當(dāng)天,各所書(shū)院代辦隊(duì)的劇目無(wú)序展出,精粹紛呈:鐘村鐘第一小學(xué)學(xué)的《母愛(ài)芳香,孝行你我》詩(shī)歌朗讀贊美母親的宏大和泛愛(ài),大舉發(fā)揚(yáng)孝道;鐘村第二小學(xué)朗讀《綠之夢(mèng)》,歌聲巧妙動(dòng)聽(tīng)、作風(fēng)新穎洪量;鐘村重心小學(xué)師生同臺(tái)表演,大作《朗朗幼年聲,悠悠嶺南情》凸顯本地盤(pán)域特性,《月色光》等粵語(yǔ)民謠果敢地融進(jìn)朗讀之中,讓人煥然一新……震動(dòng)中,各代辦隊(duì)經(jīng)過(guò)吟、誦、彈、唱、舞、武等絢爛別致、特性明顯、形形色色的扮演,解釋了典范古詩(shī)文、新穎美文的內(nèi)在。融常識(shí)性、扮演性、參觀性、學(xué)術(shù)性為一體的精粹表演博得了評(píng)選委員會(huì)委員和宏大聽(tīng)眾的微詞,朗朗的朗讀聲、陣陣喧鬧的掌聲震動(dòng)回蕩。震動(dòng)中,

