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從此,我居然生出一種冒犯了鳯的愧疚感,更是害怕她。雖然我本是無(wú)辜的“受害者”,但總是覺(jué)得我的存在,讓她背上了我的媳婦的不實(shí)之名,實(shí)在委屈她了。我當(dāng)時(shí)猜測(cè),她心里一定恨死我了。她只要不在教室,我就活了;她一到教室,我就嚇得頭塞在桌斗里,恐怕某個(gè)哥哥發(fā)現(xiàn)我的存在,又要把我扔給她了。 對(duì)于講座的標(biāo)題,西川誠(chéng)懇地表白這個(gè)標(biāo)題該當(dāng)?shù)惯^(guò)來(lái),該當(dāng)是美術(shù)和文藝,由于《淺淺的我》這該書是環(huán)繞著身手的創(chuàng)造和藝術(shù)推敲而作,她們之間的攀談也是如許。身手自小在長(zhǎng)春長(zhǎng)大,講座中身手回顧了本人從長(zhǎng)春發(fā)端的藝術(shù)之路。他說(shuō),從上世紀(jì)90歲月初發(fā)端,他探究用西方圖式變革華夏美術(shù),從來(lái)維持用水彩、水墨等華夏保守元素去試驗(yàn)百般體裁,最后產(chǎn)生了本人特殊的藝術(shù)作風(fēng)。西川則在講座上瓜分了他對(duì)保守文藝和今世文藝的推敲、以及對(duì)當(dāng)下華夏人進(jìn)修保守文明的推敲。西川覺(jué)得,此刻很多人領(lǐng)會(huì)的保守是被收縮后的,“很多人你和他談宋代的華夏、六朝的華夏,他是沒(méi)有本領(lǐng)談的,他對(duì)保守華夏的設(shè)想本來(lái)被收縮成了清朝和民國(guó)。” 夏季,比及紅日西沉,暑熱稍褪,各家各戶的小伙伴們就會(huì)風(fēng)氣性地將洗好的竹床竹椅之類的乘涼用具搬出來(lái),放在烏棗樹下。在繁星滿天的夜色中,大師在涼床上或坐或躺,隨便地?fù)u著芭蕉扇,驅(qū)逐邊飛邊嗡嗡叫著來(lái)湊嘈雜的蚊子,聊著輕快的話題,國(guó)度大事、村里消息、再有百般街道動(dòng)靜,螢火蟲在空間游弋,時(shí)明時(shí)暗。二哥高興盛來(lái)會(huì)哼上幾句念舊的歌謠,五哥大概會(huì)來(lái)幾句蔡鳴鳳在大街思前想后,想起來(lái)故鄉(xiāng)事珠淚交談,悔不該在教中辱罵爭(zhēng)斗之類的花鼓戲。老太婆們則搖著芭蕉扇反復(fù)著昨天的故事,偶爾講梁山伯與祝英臺(tái)的傳聞,而我聽(tīng)得最多的仍舊窮孝子賢孫李光寶的故事。在那文明生存極端缺乏的歲月,烏棗樹和著那入耳的故事不知伴隨我渡過(guò)幾何優(yōu)美的晚上,也就在這時(shí)候,我讀懂了伯仲情,讀懂了故土淚,讀懂了陵前這條巷子 每天下學(xué)還家后,咱們都圍著它,縱然它老是播放著咱們并不領(lǐng)會(huì)和愛(ài)好的消息。然而只有上頭有人,就把咱們樂(lè)壞了! 中國(guó)人有缺點(diǎn),但是我們勇于面對(duì),并努力改正。而日本呢,面對(duì)自己的種種丑行卻視而不見(jiàn),這是優(yōu)秀民族的作風(fēng)嗎?在二戰(zhàn)問(wèn)題上,屢屢翻案,美化戰(zhàn)爭(zhēng)。這是人的行為嗎?一個(gè)不敢面對(duì)缺點(diǎn),反而加以包庇的民族,我看不出來(lái)它的優(yōu)秀在哪里。你會(huì)說(shuō)中國(guó)政府不是稱職的政府。對(duì),我承認(rèn)中國(guó)政府有腐敗,中國(guó)社會(huì)制度不完善,但是中國(guó)政府至少能讓你吃飽了撐的在這里說(shuō)你愛(ài)日本。你鄙視中國(guó),鄙視中國(guó)政府。鄙視全中國(guó)人,但是至少你記住,你走到那里人家都會(huì)說(shuō)你是華人,你的血液流著炎黃的血,你若如此鄙視身為炎黃子孫那就請(qǐng)你不要帶著祖宗的血罵祖宗!