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沿著石徑走了一程,我們終于迎來了這天最晴朗的時候。眼前的石峰無一不透出了玄武巖一樣的顏色。每一塊石頭都仿佛有著靈魂,而且變幻出不同的形影。好幾次,我和阿寬都想停下腳來,阿寬是想攝影,我則記得剛才聽那位領著“老公”們的導游員講過什么“鰲魚吃螺螄”、“老僧入定”、“仙女繡花”的話,很想辨認一下那些巖石、山峰到底像什么。正想拖延時間等“老公”們趕上來,好向那位導游問個究竟,但老楊和小敏的腳步卻毫不放松,一趟小跑著下山。連到了天都峰路口時想佇足觀賞一番時也只好泄氣地搖搖頭,加快腳步攆上去。 功夫那么長,我沒有控制不妨從來把你留在我身邊,但我總歸會截止、會歌頌,歌頌你找到了一個屬于你和他的定制酒,像你開初拉著我的手和我說的一律,你的婚禮,是有相互的將來。 和緩,歷來都是潤物細無聲般的浸濕著人們的精神。塵世萬物皆多情,季節也不不同。你可曾感知到四序賦予你的暖意? 我現在要說的是考試。考試有很多種,每月的叫做學月考試,每半期的叫期中考試,每半年的叫做期末考試,每年的叫做學年考試,每個學制完成時的叫做嗶業考試,分單的叫例考,集中的叫會考,大考之前叫預考,模擬考,第一次模擬叫一診,第二次模擬叫二診。圍繞這些考試我們擬定了一個又一個計劃,研究出一套又一套方案,我們稱之為一場“戰役”——這個從革命戰爭年代繼承下來的術語。沿著這樣的思路走下去,我們排兵布陣,打基礎,筑防線,攻堡壘。我們這些走進課堂的被稱為站在第一線,上講臺稱為上戰場,講課稱為沖鋒陷陣。一場戰斗結束,我們開始清點戰利品,這些戰利品就是孩子們的分數。總分,平均分,得分率,合格率,增加兩個百分點是一次小勝,增加五個百分點是一次大勝,增加十個百分點,便可稱為大獲全勝。反過來說,減少百分點,自然就是失敗。失敗的原因是什么?失敗的責任該誰負?班級會,年級會,教研組會,中層領導會,學校班子會,首先是思想問題,沒有擺正自己的位置,放松了對自己的要求,沒有認真領會上級領導的指示精神,沒有深入貫徹黨的教育方針。 然而記憶中總還是會出現年少時那些笑臉,那些一些溫暖的話語,所以,也總還是會好好的就難過,為那些明明在眼前,卻又早已遠逝人,那漸遠的事,還有那一天少似一天的花樣年華。但是我們總要向前走的,甚至是拼命積攢了豐厚的羽翼高高的飛。不能停,人生是一場沒有盡頭的馬拉松,是誰大喊著不許停。我們只能前行,期待著每一個驛站,每一個制高點。生命中特定的時間段里注定的邂逅注定的驚喜注定的糾葛,又注定的分離。我們反反復復著狂奔。因為生命本身便是需要這樣的消耗。所以,我仍然笑的像個清純少年,在你看得到,或者看不到的地方。