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9、那些年錯過的大雨,這倆天全部還給你。 高中二年級暑假后,老鄭免職,咱們換了班主任,他教數(shù)學(xué),當(dāng)我剛邁進(jìn)的校門時,就傳聞咱們的新班主任是一位特出教授趙教授,我懷著幾分沖動的情緒,安靜的在意中設(shè)想這特出教授的局面。 心中的毒龍在一寸寸枯死,縱然生存再給我以粗糲刀斫,給我以棒劍戟,也不才干擾本質(zhì)的純潔。活得稚氣、大略,心就輕快,不復(fù)負(fù)擔(dān)累贅。 一場分辨的相思痛,一個孤獨(dú)的回身,從來物是人非,竟是如許的凄愴。偶爾會問本人,是生存給了咱們無窮的痛苦煎熬,仍舊本人不肯協(xié)調(diào)。原下世間路,到結(jié)果咱們都無從采用。像一片落葉,跟著風(fēng)飄蕩、漂泊,前生、今世就像一個循環(huán),所等的人,一切的究竟,早已分不清是對仍舊錯,塵世過客,仍頑固不化,誰又真實(shí)領(lǐng)會誰的痛快、凄愴?路茫茫,此去桑田無歸路,幾何曲折、無可奈何,如何去刻畫? 我們和母親哭著喊著看著人們機(jī)械地用鐵鍬一鍬一鍬地?fù)P起塵土又拋下,我和哥哥用盡了力氣扶住悲痛欲絕的母親,眼睜睜地看著揚(yáng)起的塵土將父親睡的那還未來得及上油漆的棺木埋沒,從此那曾代表著的生命便已沒有了痕跡。